Práticas para Estudar e re-conhecer

A ideia de pedagogias radicais a concepção da prática criativa como uma perspectiva de diálogo e reformulação de condutas do pensamento social, além de um intrínseco cruzamento disciplinar e entrega a processos de improvisação no processo de ensino e estudo. 

O que significa atribuir papéis pedagógicos a uma prática performativa? Como podemos criar instrumentos para aprender sobre a forma como nos movemos, habitamos e nos politizamos, em particular nos espaços de educação que extrapolam ambientes institucionalizados e do ensino formal? Podem as pedagogias radicais sintonizar novos acordos silenciosos, alternativas para as sólidas práticas sociais e modos de circulação a partir de fissuras em seu equilíbrio dinâmico?

A reflexão sobre as pedagogias radicais neste caso implica na busca por alternativas ao que já é indeterminado pelos pólos:

espectador→ participante

e

coreografia→ improvisação

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